科学性教育应遵循的哲学原则  

作　　者：王雯[1] 王荣丽[1] 

机构地区：[1]北京大学医学部哲学社会科学系,北京100083

出　　处：《中国性科学》2006年第7期36-38,共3页Chinese Journal of Human Sexuality

摘　　要：从哲学的角度对科学性教育应遵循的基本原则进行了一定的研究和探索,目的在于增强我国性教育的客观性、科学性、适度性,进一步提高我国性教育的质量和水平。

关 键 词：性教育 哲学原则 

分 类 号：R-4[医药卫生] R-05