类比教学在《科学》教学中的应用  

The Application of Analogy to Teaching of "Science"

作　　者：温剑飞[1] 朱从义[1] 

机构地区：[1]深圳市光明中学,广东深圳518107

出　　处：《江西教育学院学报》2006年第3期72-73,共2页Journal of Jiangxi Institute of Education

摘　　要：类比教学是学生掌握知识的有效方法,科学教学中通过科与科之间的类比、知识点之间的类比、科学概念之间的类比,激发学生探索的意向,发展学生的思维能力,使学生掌握学习的方法,提高学生的素质。In teaching of Science,analogy is an effectual method for students to comprehend knowledge.From the analogy between different subjects,knowledge and science concepts,we can inspire students＇ intention to explore new knowledge ,improve students＇ idea,and help students to gain good ways to study and enhance their ability.

关 键 词：《科学》教学 类比法 举一反三 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]