研究性学习的探索与实践  

作　　者：杨静[1] 胡明[1] 

机构地区：[1]银川二中

出　　处：《宁夏教育》2006年第7期21-22,共2页Ningxia Education

摘　　要：“研究性学习”是教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》综合实践活动领域中的一门独立的课程。是所有进入新课程的学校必须开设的，每一个学生必修的课程，三年共计15个学分。课程方案将研究性学习提高到如此重要的地位，如何开展研究性学习呢？下面是我们的一些粗浅的认识和具体做法。

关 键 词：“研究性学习” 《普通高中课程方案(实验)》 综合实践 活动领域 教育部 新课程 学校 学生 学分 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]