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互联网“翻车”事件生产机制的社会学分析
《天府新论》2025年第3期97-107,157,158,共13页门豪 
在流量危机的背景下,平台借助于算法的推送机制,放大了网络形象的反差感及荒诞程度,引发了网民去伪存真的联动效应,愈发增强了世俗生活中的道德紧张感。本文以平台流水线式生产的“翻车”事件及社会的反作用为中心,说明作为文化扳道工...
关键词：网络社会 流量竞赛 道德秩序 文化扳道工 文化自觉 
项目式学习下的初中数学教学分析
《文理导航》2025年第14期10-12,共3页马兴 
在教学改革深度发展的教育背景下,创新教学方法、提升学生的综合素养和能力,已经成为教师共同的教学追求。项目式学习作为一种强调学生在真实情境中通过自主探索、合作学习来解决复杂问题的学习方法,与初中数学教学目标高度契合,能为学...
关键词：项目式学习 初中数学 教学分析 
数学分析观点下高中导数题的若干解题策略
《数理天地(高中版)》2025年第9期70-71,共2页于丛旭 
高中导数问题一直是高考题目的重中之重,且涉及多种类型.本文从数学分析观点角度出发,研究高中导数题的解题方法和技巧,深入解读解题过程和具体要求,强调从数学分析观点分析、研究导数题目的简便性.
关键词：导数 高中数学 解题策略 
职普融通理念下综合高中课程设置的国际经验和本土化启示
《教育与职业》2025年第9期79-87,共9页谢勇旗 田宝华 
2021年河北省社科基金项目“乡村振兴背景下河北省县级职教中心适应性提升路径研究”的阶段性研究成果。(项目编号:HB21JY004,项目主持人:谢勇旗)。
美国、澳大利亚和日本在综合高中建设过程中,探索出各具特色的课程设置模式,通过差异化策略展现出普通教育与职业教育深度融合的独特优势。其共性逻辑有多元课程生态筑牢职普融通根基、实践导向设计贯通学术技能双界、选课自主与学分互...
关键词：职普融通 综合高中 课程设置 学分制 
新时代高职院校现当代文学教学分析
《女报》2025年第3期0040-0042,共3页邓宜丹 
以学科能力需求为背景的高中语文有效阅读教学分析
《中华活页文选(高中版)》2025年第6期0058-0060,共3页张琰 
在当前的教育背景下,培养学生的批判性思维、创新能力和团队协作精神等学科素养,已成为高中语文教学的重要目标和关键任务。有效阅读作为教育领域的一项创新实践,为学生提供了丰富多元的阅读材料,有效地拓宽了学生的知识视野,但在教学...
关键词：学科能力 高中语文 有效阅读 
基于思维导图优化小学语文习作教学分析
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期191-194,共4页喻秋紫 
在小学语文教学中,习作占据着重要的地位。为了有效提升学生的思维能力和写作技能,可以将思维导图融入习作教学之中,充分发挥其作为一种工具的作用,为习作教学提供有力的辅助和支持。本文首先针对思维导图的性质进行分析,探讨思维导图...
关键词：小学语文 习作教学 思维导图 习作主题 文章结构 
“教、学、评”一致性的小学语文单元整体教学分析
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期159-162,共4页王芙莉 
在小学语文单元整体学习中,教学核心应紧密围绕提升学生语文综合素质展开。而基于“教学评”一致性的课堂实践,要求教师着重提高学生知识迁移能力,引导学生将所学知识灵活运用,助力学生切实掌握语文基础知识,真正把核心素养的培育,从理...
关键词：教 学 评一致性 小学语文 单元整体教学 
高职学生自我管理培养路径探索——以学分制与生涯规划融合为视角
《故事家(上)》2025年第13期0190-0192,共3页周馨 
随着高职教育的不断发展,学分制与生涯规划的融合成为教育改革的重要趋势,然而当前高职学生在自我管理方面存在诸多问题,如自我认知不足、规划缺乏科学性和可行性、学校指导与服务不到位等。针对这些问题,本文探讨了以学分制与生涯规划...
关键词：高职 自我管理 学分制 职业生涯规划 
基于社会需求的中职英语教学分析
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期109-112,共4页曹静 
中职类院校与其他一般的院校不同,旨在培养学生掌握专门的就业技能,以适应社会需求。中职院校英语教学的组织与实施,需要教师充分考量现实的社会需求,制定科学的教学方案,有效提升中职学生的英语知识水平与运用能力,增强中职学生的英语...
关键词：就业向导 中职英语 教学策略 
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