儿童道德教育过程中的价值传递与情感转换  

作　　者：刘忠荣[1] 

机构地区：[1]重庆师范大学

出　　处：《今日教育（当代幼教）》2006年第8期8-9,共2页

摘　　要：目前，中国社会正处在转型期，改革开放为社会个体成员带来的一个直接后果就是利益分配方式的多元化，这对人们原有的价值观念起到了巨大的冲击作用，在新的社会价值体系还未来得及重构的时候，这一冲击带来的显著的负面效应就是社会道德的滑坡。在整个社会道德环境处在低水平阶段的时候，我们应当更加维护好儿童的道德教育，这承载了我们整个民族的希望。但是，

关 键 词：道德教育过程 价值观念 情感转换 儿童 社会道德环境 传递 利益分配方式 社会价值体系 中国社会 社会个体 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]