试论“标杆管理理论”在高等学校管理工作中的价值与作用  

作　　者：杨光辉[1] 王慧英[2] 

机构地区：[1]白城师范学院教育系 [2]东北师范大学教科院

出　　处：《现代教育科学（高教研究）》2006年第4期33-34,共2页

摘　　要：“标杆管理理论”是通过在组织内外选择最佳实践方式作为标杆,并对其进行深入分析和比较,在结合自身实践的基础上创造性地学习、改造和引用这种最佳实践方式,从而使组织功能得到最大优化的管理理论。“标杆管理理论”应该充分运用于我国高等学校的管理工作,使其成为激发我国高校管理工作生命力的重要力量,在高校管理改革中充当先锋的地位。通过与标杆的不断分析对比和交流,逐步实现高等学校的管理自主化,提升管理绩效,促进我国高等教育的蓬勃发展。

关 键 词：“标杆管理理论” 高校 学校管理 管理绩效 自我管理 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]