王慧英

作品数：9被引量：54H指数：6
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发文期刊：《当代教育科学》《中国成人教育》《现代教育管理》《继续教育》更多>>
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我国高校教师流动政策执行中的多利益主体被引量：6
《现代教育管理》2012年第1期91-95,共5页王慧英 
在我国高校教师流动政策的执行过程中,基于不同的资源优势和利益需求,自然形成了多元化的利益主体,大致分为:强势利益主体、弱势利益主体和无相关利益主体,他们既有共同的利益追求,又表现出不同的利益期待。在高校教师流动政策的执行中...
关键词：教师流动 政策执行 多利益主体 政策预期目标 
在教育决策中纳入性别意识
《当代教育科学》2011年第22期30-32,共3页王慧英 李天鹰 
女性主义教育思潮与社会性别理论的兴起,为我们探求教育决策中的性别意识提供了良好的理论基础,同时,在教育决策中纳入性别意识,也是进一步实现教育决策的科学化、民主化的重要途径。本文就如何在教育决策中纳入性别意识提出了几点拙见。
关键词：教育决策 性别意识 女性主义 
从行政管理走向学术评价——论我国学位授予审核机构改革的理念转变被引量：6
《研究生教育研究》2011年第4期64-67,85,共5页王慧英 
国务院学位办委托中国学位与研究生教育学会研究课题"<中华人民共和国学位法>若干核心问题研究"(课题编号:2010W02)的研究成果之一
我国学位授予审核工作长期置于学位管理的行政化领导之中,学位授予审核机构的改革长期处于行政管理理念之下。然而,学位授予审核工作,从其根本性质上看,是一项学术性的评判,学位授予审核机构体系的改革与发展要把尊重学术性、体现学术...
关键词：行政化 学术性 学位审核 理念转变 
公民社会理论视域下的校长权力表达
《现代教育管理》2011年第8期94-96,共3页王慧英 李天鹰 
公民社会理论融合主体性理论和民主性理念,认为社会管理活动是在权衡个体行动与集体行动的互动基础上的组织化结果。它强化社会成员的公民意识,肯定公共理性的存在,为学校管理工作的变革提供了背景因素和理论支持,同时也对校长权力表达...
关键词：公民社会理论 校长权力 路径转变 权力表达 
构建城乡社区教育网络体系 加速我国社区教育整体发展被引量：6
《继续教育》2011年第4期32-34,共3页王慧英 李天鹰 
吉林省社会科学基金资助项目<吉林省社区教育现状及发展策略研究>成果论文
国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出"要加强城乡社区教育机构和网络建设,建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系"。我国社区教育发展要整合并共享教育资源,走城乡社区教育协作发展的路线来提高我国城乡社区教育的整体水平。本文提出...
关键词：城乡社区教育 网络体系 整体发展 
意大利大学教师教学资格的评审及启示被引量：1
《当代教师教育》2011年第1期51-55,共5页王慧英 李天鹰 
在意大利大学改革的历程中,大学教师教学资格的严格评审,一直是意大利大学教师管理的重要内容。这种规范和严格的大学教师教学资格评审,在保证和促进意大利高等教育质量提高方面起到了关键作用。本文对意大利不同历史时期大学教师教学...
关键词：大学教师 教学资格 评审 启示 
教育治理理论视域下的我国社区教育发展转向被引量：9
《中国成人教育》2010年第17期5-6,共2页霍新怀 张倩 王慧英 
教育治理理论的产生为传统社区教育的发展带来了巨大的影响。传统社区教育的发展路径受到冲击,其管理组织结构面临新的挑战。教育治理理论主张实现公众教育利益的最大化,主张教育管理主体的多元化,以求形成公共教育系统的和谐发展。本...
关键词：教育治理理论 社区教育 教育发展机制 
完善农村社区教育体系缓解留守儿童教育危机被引量：16
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2009年第4期90-94,共5页李天鹰 王慧英 
教育部人文社会科学重点研究基地基金资助重大项目(06JJD880008);吉林省社会科学项目(2008jyx13)
农村经济结构和经营体制的改革有力地推动了农村经济的发展,农民生活得到整体改善。农村经济的发展对农村科技、教育以及文化的发展提出了更高的要求,为我国农村社区教育的发展创设了良好的社会条件。社会转型时期,大批农村剩余劳动力...
关键词：农村社区教育 留守儿童 教育危机 
试论“标杆管理理论”在高等学校管理工作中的价值与作用被引量：10
《现代教育科学（高教研究）》2006年第4期33-34,共2页杨光辉 王慧英 
“标杆管理理论”是通过在组织内外选择最佳实践方式作为标杆,并对其进行深入分析和比较,在结合自身实践的基础上创造性地学习、改造和引用这种最佳实践方式,从而使组织功能得到最大优化的管理理论。“标杆管理理论”应该充分运用于我...
关键词：“标杆管理理论” 高校 学校管理 管理绩效 自我管理 
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