农村社区教育

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农村社区教育融入社区管理的实践对策
《新潮电子》2025年第7期232-234,共3页王学军 高深 
2023年度河南省终身教育课题《农村社区教育融入社区治理研究》(项目批准号[2023]70056)阶段性研究成果。
农村社区教育与社区管理具有内在的内在关联,农村社区教育融合于农村社会,是解决当前我国乡村社会管理发展困境的一种实践选择,也是其内涵不断提升、不断成长、不断完善的重要表现。推进农村社区教育的融合,既能充实农村社区教育的内容...
关键词：农村社区教育 社区治理 问题 实践路径 策略 
农业院校参与农村社区教育实践的逻辑、模式与优化路径
《山西开放大学学报》2025年第1期5-12,共8页杨育智 张国伟 
山西省教育科学“十四五”规划2024年度课题“教育强国视域下农村社区教育高质量发展研究”(GH-240759)。
在乡村振兴战略背景下,高等农业院校的目标导向和实践理路与农村社区教育高度一致,且具备“嵌入式”资源优势。高等农业院校通过培养公费农科生、创建科技小院和设立乡村振兴研究院等方式参与农村社区教育,形成具有农科特色的典型模式...
关键词：高等农业院校 农村社区教育 终身教育 优化路径 
农村社区教育现状与发展策略研究——基于南宁市12个县(市、区)的调研
《农村农业农民》2025年第3期84-88,共5页黄美娟 
广西职业教育教学改革研究社区教育重点项目(GXSQJG2022A001);广西职业教育教学改革研究社区教育项目(GXSQJG2023B008)。
深入了解农村社区教育发展现状,可以探索更科学有效的发展策略。通过线上线下相结合的方式对南宁市12个县(市、区)的农村社区教育硬件条件以及社区教育知晓率、参与率、需求情况等进行调查研究,结果表明,南宁市农村社区教育体系已初步建...
关键词：农村社区教育 南宁市 现状调查 
乡村振兴背景下农村社区教育发展影响因素分析
《产业与科技论坛》2025年第3期53-55,共3页王思涵 
铜仁市2023年度社区教育科研项目“农村社区教育助力铜仁市乡村振兴的实践研究”(编号:TRSQ2023-008号)成果。
作为终身学习体系的一部分,社区教育在西南欠发达地区和农村地区的发展空间尤为广阔,对乡村振兴、建设新时代新型农村具有不可推卸的责任和义务。本文以定量研究为基础,以铜仁市农广校、铜仁市田间学校、铜仁市农业农村局管理人员及教...
关键词：农村社区教育 乡村振兴 教育数字化 
学分银行助力农村社区教育的实践策略研究
《陕西开放大学学报》2024年第4期5-10,共6页吴静 王婷 邵文莎 
2023年度江苏省社科应用研究精品工程社会教育(社科普及)专项课题(项目编号:23SJB-12);2023年度江苏省高校哲学社会科学研究课题(项目编号:2023SJYB0791)。
学分银行包容了多样化、开放式的学习成果,它支持多种形式的学习,有助于解决农村社区教育发展不平衡等问题。本研究从学分银行的定位和功能出发,分析学分银行服务农村社区教育的逻辑机理,并对我国农村社区教育现状进行剖析,总结出学分...
关键词：农村社区教育 学分银行 成果认证 乡村振兴 
农村社区教育服务乡村振兴的现实基础、困境与路径探析——基于湖南省株洲市的案例分析被引量：1
《中国管理信息化》2024年第20期188-191,共4页黄笑鹤 
湖南省职业院校教育教学改革研究项目“农村社区教育服务功能与乡村振兴战略目标双向耦合研究”(ZJSB2021008);湖南开放大学校级课题“乡村振兴战略视域下农村社区教育的功能拓展研究”(XDK-2022-C-9)。
文章首先分析农村社区教育及其与乡村振兴之间的关系,然后以湖南省株洲市为例,阐述该地区农村社区教育服务乡村振兴的现实基础,接下来分析株洲市农村社区教育服务乡村振兴面临的困境,最后提出提高农民参与积极性、加大教育资源投入、构...
关键词：农村社区教育 乡村振兴 现实基础 困境挑战 
乡村振兴战略下农村社区教育的意义、困境和路径研究
《安徽乡村振兴研究》2024年第5期98-104,共7页方爱清 孙金福 
湖北省教育科学规划一般课题“乡村振兴战略中农村社区教育模式研究”(2022GB024)。
为了推进乡村振兴战略,必须高度重视农村社区教育。农村社区教育作为实施乡村振兴战略的重要组成部分,直接影响着农村居民的生活质量和我国人口的综合素质,其不仅能提高农民的科学文化素质,还能推动基层治理现代化,促进农村经济社会可...
关键词：乡村振兴战略 农村社区教育 农业强国 中国式现代化 学习型社会 
新阶段农村社区教育高质量发展的逻辑、困境与进路被引量：2
《教育与职业》2024年第16期90-96,共7页贾红彬 张永 钱大海 
2021年度上海开放大学新进人员科研扶持项目“乡村振兴战略下农村社区教育转型发展的价值取向与行动策略”(项目编号:XJ2104,项目主持人:贾红彬);2019年上海开放大学科研创新项目“终身教育视域下新型职业农民素质提升的路径研究”(项目编号:QN1909,项目主持人:钱大海)的阶段性研究成果。
农村社区教育是乡村教育必不可少的组成部分,理应在全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化中发挥重要作用。立足我国“三农”发展的新阶段,高质量的农村社区教育应当遵循实现人自由而全面的发展、全面推进乡村振兴和促进乡村教育现代化...
关键词：农村社区教育 高质量发展 逻辑 困境 进路 
乡村振兴战略下农村社区教育发展的价值、挑战及路径被引量：2
《成人教育》2024年第6期20-26,共7页彭海虹 贾红彬 张永 
2021年度上海开放大学新进人员科研扶持项目“乡村振兴战略下农村社区教育转型发展的价值取向与行动策略”,项目编号为XJ2104;2017年度上海市教育委员会和上海市教育发展基金会“晨光计划”项目“社区教育品牌学习项目的建设路径与可持续发展策略研究”,项目编号为17CGB01。
在全面推进乡村振兴的背景下,农村社区教育可以提升村民素质,赋能乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴,建设富裕乡村、学习乡村、文明乡村、美丽乡村、善治乡村。针对当前农村社区教育在观念认识、内涵发展和体系建设等方面所面临的...
关键词：乡村振兴 农村社区教育 价值 挑战 路径 
基于活动理论解读农村地区构建虚拟学习社区
《陕西开放大学学报》2024年第2期10-17,23,共9页林琳 
随着社会经济发展,数字化逐渐深入人们生活,成为社会发展的推动要素之一,党的十九届五中全会传达了“公众参与,数字赋能”的会议精神并以此为导向,为了迎合社会以及人民发展的需求,构建催生了一种新型社区教育模式——虚拟社区,其构建...
关键词：活动理论 农村社区教育 虚拟社区 资源共享 
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