面向未来与校本课程开发  

作　　者：王斌华[1] 

机构地区：[1]华东师范大学课程与教学研究所,教授上海200062

出　　处：《全球教育展望》2006年第7期23-26,共4页Global Education

摘　　要：今天在校的学生将进入未来社会。可是,现在的课程主要传授人类长期以来积累的科学文化知识,体现出面向过去的特点。科学预测未来早已在社会的其他部门发挥了重要的作用,它同样可以在校本课程开发领域发挥重要的作用。校本课程开发者应该有"未来意识",为学生的明天作好准备,开发面向未来的校本课程。这不仅是重要的,而且是可能的。

关 键 词：教育未来学 校本课程开发 科学预测 中小学 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]