大学有效教学研究  

作　　者：王淑芳[1] 类淑河[2] 王洪欣[3] 

机构地区：[1]中国海洋大学高等教育研究与评估中心 [2]中国海洋大学数学系 [3]中国海洋大学高教研究与评估中心

出　　处：《高等工程教育研究》2006年第4期120-122,共3页Research in Higher Education of Engineering

摘　　要：近年来,由于大学教学质量显现滑坡迹象以及大学素质教育的推行,促使社会各界特别是高校对大学教师的教学有效性特别关注。本文通过对大学教学的实际调查,对影响大学教师有效教学的因素进行了深入的研究,并尝试对大学有效教学评估指标体系进行构建。

关 键 词：大学 有效教学 影响因素 教学质量 素质教育 教学评估指标体系 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]