谈声乐教学中教师角色转换  

作　　者：张艳丽 

出　　处：《剧作家》2006年第4期119-119,共1页Playwright

摘　　要：在声乐教学实践中，积极转换角色，调整教学方式、方法，建立良好的教学氛围，把握好学生的心理活动是声乐教学的一个重要环节。 一、声乐教学中必须注意师生的情感交流、心灵沟通 师生互相信任是教学成功的重要保证。教师要用自己的行动来赢得学生的信任。上课的初期，都会因陌生而不能适应．教师必须努力创造良好的课堂氛围．帮助学生尽快进人最佳学习心态，继而运用各种教学方法与手段．引导学生去探索、去寻求歌唱发声所需要的生理、心理状态。同时还必须随时注意学生的反映与情绪的变化．及时采取针对性的解决方法。

关 键 词：教师角色转换 声乐教学 教学方法 最佳学习心态 教学实践 转换角色 教学方式 教学氛围 心理活动 

分 类 号：J616-4[艺术—音乐]