网络教育信息资源的组织模式问题研究  

作　　者：胡卫星[1] 

机构地区：[1]辽宁师范大学计算机与信息技术学院,辽宁大连116029

出　　处：《现代远距离教育》2006年第4期61-63,共3页Modern Distance Education

基　　金：教育部人文社科项目"运用教育技术促进基础教育优质资源共享"子课题"网络环境下服务于新课程标准的基础教育教学资源共建"(项目代号:03JD880003)的阶段性科研成果

摘　　要：网络在教育领域中的广泛应用,在给人们极大便利的同时,也产生了诸多的负面问题,首当其冲的便是网络教育信息资源的混乱。目前,现有网络上的教育信息资源宏观上是相对集中、有控制的、有序和规范的。但从某局部来看,却是无统一的控制、无序且不规范的、信息质量参差不齐。可以说,网络教学信息资源的序化和优化问题,已成为网络教育研究工作者广泛关注的热点问题。

关 键 词：网络教育 教育信息资源 分类 主题 知识管理 组织模式 

分 类 号：G728[文化科学—成人教育学] G40-057[文化科学—教育学]