英语口试载体及评价策略探究  

作　　者：熊丽丽[1] 

机构地区：[1]江苏联合职业技术学院无锡机电分院,江苏无锡214000

出　　处：《职业教育研究》2006年第8期99-101,共3页Vocational Education Research

摘　　要：口语测试具有重要的导向作用和激励功能,在口试中应采用怎样的载体或形式?评价的策略又将如何开发与实施?本文基于对这两个问题的思考,探索了形式公平开放,载体丰富有趣,评价内容多元,评价主体广泛,评价方法灵活的口语测试,旨在增强口试的信度和效度并由此推动口语教学的发展。

关 键 词：评价策略 口语测试 评价方法 英语口语教学 高等职业院校 

分 类 号：H319.9[语言文字—英语] G718.5[文化科学—职业技术教育学]