提高综合督导效能 促进学校自主持续发展  

作　　者：张丽梅 

机构地区：[1]沈阳市和平区人民政府教育督导室

出　　处：《辽宁教育》2006年第7期6-9,共4页

关 键 词：学校行为 督导效能 持续发展 教育督导工作 自主 监督检查 教育均衡发展 教育质量 政府行为 社会发展 

分 类 号：G527[文化科学—教育学]