多法并举 殊途同归——《保护大自然》一课三种教法比较  

作　　者：陆启威[1] 

机构地区：[1]江苏省江阴市华士实验学校国际部

出　　处：《中国基础教育（内刊）》2006年第4期46-47,共2页China Basic Education

摘　　要：教材说明：《保护大自然》是人教版自然教材第十一册第一单元《生物和环境》的最后一课。本课是这一单元内容的后续和总结。目的在于使学生了解人的生活离不开大自然；人类活动对大自然的破坏；大自然被破坏将使人受到惩罚等等，使学生体会到各种自然事物是相互联系的，初步认识人与自然和谐相处的必要性，增强自觉保护和美化环保意识，知道保护生态环境的重要性，并由此向学生进行保护大自然，保护生态环境的思想教育。

关 键 词：《保护大自然》 殊途同归 教学方法 比较研究 第一单元 自然课程 小学 教材说明 第十一册 人教版 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]