立足本园实际 开展课题研究  

作　　者：林添水[1] 

机构地区：[1]龙岩市普教室

出　　处：《福建教学研究》2006年第6期48-48,47,共2页

摘　　要：幼儿园要把研究对象定位于教师在教育实践中寻找的、自己比较困惑的、急需研究透彻的问题，并逐渐摸索出行之有效的研究步骤：课题确立——方案设计——具体实施——反馈调节——总结提高。这种课题研究，扎实深入，带有明显的个性特征，并且有很强的针对性，体观了研究问题的价值和实效。目前，我市各县（市、区）幼教行政和业务部门高度重视落实《幼儿园教育指导纲要》和《福建省幼儿园教育指南》精神，

关 键 词：课题研究 幼儿园 教育指导纲要 反馈调节 福建省 教育科研 研究步骤 

分 类 号：G617[文化科学—学前教育学]