着力构建创新型人才生成的教育培养体系  

作　　者：李延保[1] 

机构地区：[1]中山大学

出　　处：《中国高等教育》2006年第15期12-15,共4页China Higher Education

摘　　要：质量是大学的生命,创新是大学的灵魂。今后,我国高等教育持续发展的重点是提高质量,而提高质量的核心在于培养创新人才。于是,大力推进高等教育教学改革,改革和创新人才培养模式,构建创新型人才培养体系,被提上重要日程。在此进程中,能否根据培养创新型人才的要求,分不同层次、不同门类对大学人才培养规格与质量标准组织深入研究、进行重新设计,把学生创新精神与实践能力的培养放在更加突出的位置；能否以彻底摒除扼杀学生学习主动性与创造性的教学方法为目标,全面改新教学方式方法等,正在成为高教界内外普遍关注的重点、热点。与此相呼应,本刊组织了这组文章,旨在对相关问题开展理论与实践紧密结合的探讨,希望对读者思考与探讨有所启迪,并将继续把研讨引向深入。

关 键 词：创新型人才 教育培养体系 教育教学改革 理论与实践 提高质量 教育持续发展 培养创新人才 人才培养体系 人才培养模式 人才培养规格 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]