大学生英语学习焦虑的实证研究  

作　　者：龚金莲[1] 

机构地区：[1]苏州科技学院外语系,浙江苏州215011

出　　处：《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》2006年第4期102-104,共3页Journal of Henan Vocation-Technical Teachers College(Vocational Education Edition)

摘　　要：本研究以380名非英语专业学生为对象，通过问卷调查及访谈的形式，考察他们在英语学习中的焦虑情绪程度及分布特点。研究结果表明：大学生的英语学习焦虑确实存在且焦虑水平接近正态分布；焦虑类型主要表现为考试焦虑和交际焦虑；焦虑水平与性别因素无关但与性格特征相关。

关 键 词：大学生 英语学习 焦虑 情绪 

分 类 号：G479[文化科学—教育学]