美育在班主任工作中的作用  

作　　者：雷静[1] 

机构地区：[1]遵义卫校 贵州遵义563002

出　　处：《卫生职业教育》2006年第15期40-40,共1页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：在班主任工作中，教师常常用生硬、强迫的方式教学生要做什么，不做什么。这样，不仅没让学生理解教师的意图，还不利于班务工作的开展。如果用美育来做学生的思想工作，把它贯穿在班主任工作中，效果就大不相同。

关 键 词：美育 班主任 作用 

分 类 号：G40-014[文化科学—教育学原理]