高校教师职业生涯管理的思考  

作　　者：倪新刚[1] 

机构地区：[1]大连轻工业学院,辽宁大连116034

出　　处：《辽宁教育研究》2006年第7期63-64,共2页Liaoning Education Research

摘　　要：在高校实行教师职业生涯管理,既能满足学校对人才的需要又能满足教师自我实现的要求,从而更好地发挥人才的主动性和创造性。本文根据高校教师的特点,提出高校教师职业生涯管理应树立以教师需求为动力,与学校发展相吻合的激励目标;应确立以教师为中心,以职业发展为导向的工作绩效评价体系;应建立以发展性培训教育为手段的有效工作机制。

关 键 词：职业生涯 高校 人事管理 教师 发展性培训 绩效评价 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]