略谈我国高校通识教育课程改革  

作　　者：于淑文[1] 丁晓英[2] 王玫娟[2] 

机构地区：[1]济南大学教务处,山东济南250022 [2]济南大学管理学院,山东济南250022

出　　处：《山东教育学院学报》2006年第5期13-14,共2页Journal of Shandong Education Institute

摘　　要：高校教育改革主要通过课程来落实,通识教育作为一种高校教育新理念,已经被多数教育工作者接受,通识教育的实施也必须由通识教育课程来完成,这是一个由理想向现实转换的过程。因此高校要明确通识教育推行中存在的障碍,不仅要深入研究通识教育理念问题,还必须对通识教育课程进行探讨。

关 键 词：通识教育 通识教育课程 通识教育理念 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]