中学物理教师继续教育课程结构设置框架  

Framework of Curriculum Structure of Physics Teacher's Continuing Education in Secondary Schools

作　　者：边仕英[1] 

机构地区：[1]西昌学院政史系,四川西昌615013

出　　处：《西昌学院学报（社会科学版）》2006年第2期126-129,共4页Journal of Xichang University：Social Science Edition

摘　　要：目前,中学物理教师学历教育已基本完成,继续教育已转向以提高教师的整体素质为目的的教育。为了使中学物理教师继续教育的课程设置更具科学性,针对性和实用性,我们对教师继续教育课程设置进行了分析,提出了中学物理教师继续教育课程结构的设置框架。After the school education, the continuing education tends to improve the physics teacher＇ s quality . In order to make the curriculum more scientific, meaningful , and useful , we analyze the curriculums, and raise the framework of curriculum structure of physics teachers＇ continuing education in secondary school.

关 键 词：物理教师 继续教育 课程结构 

分 类 号：H123[语言文字—汉语]