上好大学新生“第一课”——大学生思想品德修养课教学模式探索  

作　　者：张路[1] 

机构地区：[1]重庆三峡学院学生处

出　　处：《科学咨询》2006年第09S期59-60,共2页

基　　金：重庆三峡学院高教研究所课题<地方高校学生管理制度创新与实践研究>的阶段性成果

摘　　要：针对当前我国高校《大学生思想品德修养》课教学效果不佳的现状,笔者认为要提高“大学生思想道德修养”课的教学实效性,其中一个重要环节就是要改革课程内容体系,搞好课堂教学模式的设计与创新。在有限的课时内,充分发挥教师的主导性和学生学习的主体性,使教学效果达到最优化。

关 键 词：大学新生 思想品德修养课 教学模式 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]