品窃读滋味 醉怡人书香——人教版第九册《窃读记》教学设计  

作　　者：张书献 

机构地区：[1]广东省东莞市长安镇中心小学

出　　处：《小学语文教师》2006年第9期44-47,共4页

摘　　要：设计理念 《窃读记》是“我爱读书”单元教学的第一篇。如何引领学生由手捧课本到自觉融入醉人书香，本人进行了以下设计：潜心会文，遵路识真，通过三品窃读，带领学生分享读书百般滋味；学习作者传神描写，感悟心灵成长真谛；再通过一系列综合性学习，使他们进一步体会读书的乐趣，学习读书的方法，品味醉人的书香。

关 键 词：教学设计 人教版第九册 滋味 综合性学习 设计理念 单元教学 心灵成长 读书 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]