高中生物学理论探究教学的实践  

作　　者：胡雪珠[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市通州高级中学,226300

出　　处：《中学生物学》2006年第10期14-16,共3页Middle School Biology

摘　　要：在文献研究、问卷调查的基础上提出了高中生物理论探究教学的研究问题,阐述了理论探究教学的内容选择及其提高理论探究教学效率的策略,研究表明理论探究教学对于长期困扰教学的传统知识与能力的错位及如何在教学中发展学生的能力问题,将是一个实际的解决措施。

关 键 词：理论探究 生物学教学 实践研究 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]