构建素质教育学业评价体系培养自考学生的创新能力  

作　　者：邓铭[1] 侯蕴萍[1] 

机构地区：[1]武汉大学继续教育学院,武汉430079

出　　处：《湖北大学成人教育学院学报》2006年第5期69-71,共3页Journal of Adult Education College of Hubei University

摘　　要：目前,自学考试课程评价仍然是沿袭旧教育观念下的单一知识评价工具,这种考试的形式和内容已越来越不适应综合评价学生学习知识、能力及素质的要求。本文在分析旧课程评价方式的弊端的基础上,提出了构建新的适应素质教育需求的自学考试学业评价体系的思路,阐述了其主要内容和操作要点,并对新的评价体系的功能进行了分析探讨。

关 键 词：高等教育自学考试 学业评价 素质教育 创新能力 考试内容 

分 类 号：G726.9[文化科学—成人教育学]