对逻辑实证主义“拒斥形而上学”的批判  

作　　者：范振杰[1] 

机构地区：[1]黑龙江大学哲学与公共管理学院,哈尔滨150080

出　　处：《学术交流》2006年第11期15-17,共3页Academic Exchange

摘　　要：逻辑实证主义的科学观实质上是科学本身的发展观,它只是相对于传统哲学而言的一种新的哲学态度。它是对何以作为科学事实或科学真理的一种哲学思考。逻辑实证主义的科学观倡导:科学的客观真理只允许确认事实,要求科学必须排除一切价值判断,因此“形而上学”必须排除,既而哲学应该是严格意义上的科学。从逻辑实证主义理论自身的发展来看,逻辑实证主义者们都力图排除形而上学,使哲学科学化,但是他们最终无法建立具有普遍性的科学观,因而使理论自身陷入不可走出的困境。逻辑实证主义从经验证实原则出发来企图获得绝对真理的努力是不可能获得成功的。科学虽然是人类理性的事业,但作为理性的承载者的人的价值和信仰也是不可排除出去的。科学本身就包含着人的价值等非理性因素,因而作为认识论的科学观必然要包含“形而上学”。

关 键 词：科学观 逻辑实证主义 形而上学 

分 类 号：B712.5[哲学宗教—外国哲学]