非英语专业研究生合作式英语写作教学探讨  

作　　者：李加莉[1] 

机构地区：[1]武汉大学外语学院

出　　处：《Sino-US English Teaching》2005年第6期45-47,共3页中美英语教学（英文版）

摘　　要：在研究生阶段，大部分学生具备了一定的词汇量和语法知识，但是他们的作文却不尽人意。语言和内容上都存在一定的问题，特别是在内容上，很大一部分的作文内容贫乏空洞，缺乏自己的观点和新意。为了提高学生的英语写作水平，笔者在教学中尝试了合作式英语写作的方式：以精读课文作为写作的触发材料，对其进行评论性阅读，井补充大量相关阅读材料，使学生有感而发，以写促学，学以致用，以更积极的态度进行英语写作。

关 键 词：合作式 英语写作 写作过程法 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]