激情激趣激思 努力提高数学课堂教学质量  

作　　者：曾圣[1] 

机构地区：[1]铜梁中学

出　　处：《科学咨询》2006年第11X期41-42,共2页

关 键 词：数学课堂 教学质量 学生心理 学习效率 激情 教学效果 学习现状 心理需要 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]