《内科护理学》教学中引入临床病例的研究  

A study on introducing clinical cases in teaching of internal medicine nursing

作　　者：张迎红[1] 杨世祥[1] 徐晶[1] 程更生[1] 

机构地区：[1]武汉科技大学医学院

出　　处：《护理研究（上旬版）》2006年第12期3177-3178,共2页Chinese Nursing Researsh

基　　金：武汉科技大学教学改革基金资助项目。

摘　　要：[目的]在《内科护理学》的教学内容和考核方式中引入临床病例,一方面促进学生学习的兴趣,使学生灵活掌握所学知识;另一方面,完善教学,使护理教学适应社会对护理专业学生的要求。[方法]以我院2002级护理专业学生为研究对象,在《内科护理学》教学中通过各种方式引入临床病例,并自编调查问卷进行反馈调查。[结果]有90.5%的学生对内科护理学中引入临床病例持赞成态度,学生的临床分析能力明显提高。[结论]在《内科护理学》教学中引入临床病例,能激发学生学习的积极性,使他们能将理论和实践相结合,以适应社会对护理人才的需要。

关 键 词：临床病例 内科护理学 教学研究 

分 类 号：R-4[医药卫生]