构建多渠道多层次的教师培训网络  

作　　者：朱清一[1] 

机构地区：[1]上海市杨浦区教师进修学院,200093

出　　处：《上海教育科研》2006年第12期20-20,38,共2页Journal of Shanghai Educational Research

摘　　要：近年来,上海教育发展的重心逐渐从数量转向质量,教育的内涵发展已成为学校教育改革与发展的主导思想。教育质量的提高,要求我们必须拥有一支高水平的教师队伍;因此,教师专业发展成为重中之重。在提高教师专业水平,建设高水平的专业队伍过程中,上海已经进行了长期探索,积累了不少好经验;但与此同时,随着新课程改革的深化,中小学师资培养也面临着不少亟待研究和解决的新问题。为此,我刊特邀上海部分区县教师进修学院(校)的负责人,就此问题展开探讨。

关 键 词：教师进修学院 培训网络 多渠道 多层次 教师培训工作 “二期课改” 科学发展观 “十一五” 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]