基于多元智能理论的英语教学形成性评估探究  

作　　者：孙玉华[1] 

机构地区：[1]鞍山师范学院,辽宁鞍山114005

出　　处：《辽宁行政学院学报》2006年第6期118-119,共2页Journal of Liaoning Academy of Governance

摘　　要：教学评估是大学英语教学的一个重要环节。形成性评估在英语多媒体教学中十分重要。本文依据第四代教育评估理论———多元智能理论,探讨了“基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式”中的形成性评估。

关 键 词：多元智能理论 自主学习 形成性评估 多媒体 

分 类 号：H319[语言文字—英语]