美国“校外活动”及其对我国的启示  

作　　者：张娜[1] 

机构地区：[1]西南大学教育学院

出　　处：《世界教育信息》2006年第12期34-36,共3页Journal of World Education

摘　　要：在美国，“校外活动”发展得如火如荼，不仅可以帮助学龄儿童和青少年有效地利用课余时间．为他们的自主活动提供广阔的空间，同时还促使学校的资源更好地服务于社区。“校外活动”将学校、社区、家长有机地结合在一起，帮助孩子健康成长。其经验对我国中小学生课外活动的发展有很是的启示。

关 键 词：校外活动 美国 自主活动 课余时间 学龄儿童 课外活动 中小学生 青少年 

分 类 号：G571.2[文化科学—教育学]