微机原理课程教学改革的探讨与实践  

作　　者：冯丽[1] 陈晓英[1] 刘春玲[1] 

机构地区：[1]辽宁工学院信息科学与工程学院,辽宁锦州121001

出　　处：《辽宁工学院学报（社会科学版）》2006年第6期132-133,共2页Journal of Liaoning Institute of Technology（Social Science Edition)

摘　　要：从微机原理及应用这门课程入手,对课程的教学内容、教材的编写、实验设计、教学方法等方面进行了研究,得出对学生学习能力、分析能力和解决问题能力培养的一些体会,旨在对从事该门课程教学的同行有所帮助。

关 键 词：微机原理及应用 教学改革 教材编写 

分 类 号：G424.2[文化科学—课程与教学论]