如何扩大专业课程教学信息量  

作　　者：韩东锋[1] 陈亚萍[1] 

机构地区：[1]杨凌职业技术学院林学系,陕西杨凌712100

出　　处：《中国林业教育》2006年第6期17-19,共3页Forestry Education in China

摘　　要：在当前高职高专课程特别是专业课程的教学过程中,拓宽学生知识面、扩大教学信息量、提高教学质量水平是当务之急。该文在阐述扩大专业课程教学信息量的重要性的基础上,提出了几种扩大教学信息量的途径和手段。

关 键 词：高等职业教育 专业课程 教学信息量 

分 类 号：G648.2[文化科学—高等教育学] G718.5[文化科学—教育学]