谈培养大学生创新思维——以图像处理技术课程为例  

作　　者：王慧[1] 

机构地区：[1]宁波大学教育学院,浙江宁波315211

出　　处：《宁波大学学报（教育科学版）》2006年第6期72-73,共2页Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)

摘　　要：文章立足课堂教学的实践经验,探讨了大学生创新思维培养的模式:创设问题情境,调动学生的积极性,引发他们的思考与动手操作,充分体现学生主体性。

关 键 词：创新 课堂教学 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]