语文教学要“把根留住”  

作　　者：朱伟平[1] 

机构地区：[1]江苏宜兴外国语学校

出　　处：《小学教学研究》2007年第2期5-6,共2页

摘　　要：随着新课程改革的推进，有关语文教改的各种新理念、新名词不断涌现，“三维目标”、“合作学习”、“感悟体验”、“收集信息”、“预设生成”已成为语文教师的自觉追求。然而，在现实中出现了一种追求华丽新颖而忽视语文的内核的现象，让语文课变得越来越复杂，越来越高深。因此，有必要冷静地对语文教改作一分析。

关 键 词：语文教学 “合作学习” “预设生成” 语文教改 新课程改革 三维目标 感悟体验 收集信息 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]