智慧课堂：师生诗意的栖居  

作　　者：周荣华[1] 王九红[1] 

机构地区：[1]南京市拉萨路小学

出　　处：《江苏教育》2007年第2期48-49,共2页

摘　　要：对教师和学生而言．课堂是他们学校生活的主要场所．课堂教学活动是他们生命历程中的重要一段。课堂教学不仅是学生认知活动的过程，更是学生焕发生命活力、促进智慧生长的过程，还是教师教育智慧生长和享用的过程。课堂理应充满智慧，理应成为师生诗意的栖居地。几年来，我们立足于拉萨路小学的办学实际．致力于智慧教育的理论和实践探索，在智慧课堂的建设方面进行了初步的探索。

关 键 词：课堂教学活动 教育智慧 栖居 诗意 师生 生命历程 学校生活 认知活动 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]