我国古代的蒙养教育及其对当代教育的启示  

作　　者：王庆[1] 

机构地区：[1]河南大学教科院,河南开封475001

出　　处：《继续教育研究》2007年第1期124-126,共3页Continuing Education Research

摘　　要：我国历代重视蒙养教育,旨在对少儿实施知识和道德启蒙,依此规定教育内容多为识字和习惯的培养,还编写出一系列蒙养教材。无论其教育目的、教育内容还是教材编写,有许多经验值得当前教育改革所借鉴。

关 键 词：蒙养教育 蒙养教材 教育内容 启示 

分 类 号：G612.33[文化科学—学前教育学]