蒙养教材

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中国古代经典蒙养教材的教育价值阐释:以《弟子规》为例
《湖北开放职业学院学报》2022年第4期194-196,共3页施艳林 
2018年保山学院专业群建设项目“边疆基础教育专业群”阶段性研究成果(项目编号:ZXZ201805)。
中国传统优秀文化教育经过几千年实践证明,对国家繁荣兴盛、社会稳定和谐起重要作用。《弟子规》作为最优秀的德育教育读本之一,作为重要扎根教育影响着华夏每一代人,《弟子规》依据中国古代至圣先师的教诲进行编纂后形成一套系统生活规...
关键词：蒙养教材 教育价值 《弟子规》 
幼师生国学素养提升的重要性——兼论国学视野中的蒙养教材教育价值被引量：1
《经贸实践》2015年第15期308-308,310,共2页于婧 
福建省教育厅社会科学研究项目立项课题<幼师生国学学习情况调研与对策研究>(课题编号:JBS14381)的研究成果
幼儿教育者应当重视中华文化传承在幼儿教育中的作用,在中华文化浩瀚的海洋中汲取幼儿教育的养分。因此,鼓励幼师生在更广阔的传统文学视野中探寻更加适合现代儿童发展特点的国学教材与启蒙方式显得尤为重要。应当在幼师生培养教育的过...
关键词：幼师生 国学素养 蒙养教材 教育价值 
中国古代教材对现代语文教材建设的启示——以蒙养类教材为例
《学园》2015年第7期40-41,共2页王欣丽 
中国古代蒙养类教材是古代教育思想、教育内容、教育方法和体系的物质载体,具有多功能、内容广的特点,集识字、求知、养德、激趣为一体,且朗朗上口便于记忆,对当今新课改背景下的语文教材建设有很好的借鉴意义。
关键词：蒙养教材 当代 语文教材 启示 
让传统蒙养教材走进语文课堂
《文学教育》2012年第15期60-61,共2页梁新民 
本文从传统蒙养教材便于识字、教育意义强、内容丰富、易于诵读、可以初步培养学生文言语感几个特点论述了让传统蒙养教材走进语文课堂的必要性和可行性。
关键词：传统蒙养教材 语文课堂 
中国古代蒙养教材中的法律史料——兼论中国古代的普法教育
《法律文献信息与研究》2010年第2期7-14,21,共9页李倩 
本文研讨了中国古代蒙养教材中的普法信息,对急就章、三字经、千字文、杂字、幼学琼林等各种蒙养教材作了介绍与评论,同时还论及当代普法问题。本文还附有各种古代蒙养教材与法律相关的资料。
关键词：中国古代 蒙养教材 法律史料 
我国古代蒙学、启蒙读物变革及传统阅读方法揖要(上)
《中小学图书情报世界》2007年第4期52-54,共3页李维石 
介绍我国古代蒙学、启蒙读物及传统阅读方法,试图展现其历史渊源及其传承发展脉络,从而探究阅读的一般规律,指导儿童阅读活动的开展。
关键词：蒙养教材 传统阅读方法 儿童阅读 
我国古代的蒙养教育及其对当代教育的启示被引量：1
《继续教育研究》2007年第1期124-126,共3页王庆 
我国历代重视蒙养教育,旨在对少儿实施知识和道德启蒙,依此规定教育内容多为识字和习惯的培养,还编写出一系列蒙养教材。无论其教育目的、教育内容还是教材编写,有许多经验值得当前教育改革所借鉴。
关键词：蒙养教育 蒙养教材 教育内容 启示 
蒙养教育和蒙养教材(下)——关于《三字经》《弟子规》的评析被引量：4
《中国教师》2006年第8期18-19,共2页黄济 
关键词：《弟子规》 《三字经》 蒙养教育 教材 蒙学读物 通俗易懂 道德规范 道德教育 
蒙养教育和蒙养教材(上)——关于《三字经》《弟子规》的评析被引量：1
《中国教师》2006年第7期22-24,共3页黄济 
关键词：蒙养教育 《弟子规》 《三字经》 教材 批判继承 儿童教育 《易经》 神圣 
古代蒙养教材编辑出版中的“人本化”倾向被引量：1
《西南民族大学学报（人文社会科学版）》2004年第8期404-406,共3页王超明 
我国古代非常重视儿童启蒙阶段的教育 ,伴随蒙养教育而生的便是蒙养教材的编辑出版。蒙养教材的编辑出版从形式到内容无不渗透着现代意义上的“人本主义”教育理念 ,即从儿童本位出发 ,尊重儿童的个性 ,充分照顾到儿童的思维、记忆、认...
关键词：古代 儿童启蒙阶段 蒙养教育 蒙养教材 人本化 编辑出版工作 记忆特点 编辑原则 思维特点 
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