王欣丽

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中国古代教材对现代语文教材建设的启示——以蒙养类教材为例
《学园》2015年第7期40-41,共2页王欣丽 
中国古代蒙养类教材是古代教育思想、教育内容、教育方法和体系的物质载体,具有多功能、内容广的特点,集识字、求知、养德、激趣为一体,且朗朗上口便于记忆,对当今新课改背景下的语文教材建设有很好的借鉴意义。
关键词：蒙养教材 当代 语文教材 启示 
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