幽默对元认知和创新能力培养的作用  

作　　者：申宝国[1] 

机构地区：[1]河北保定师范专科学校外语系

出　　处：《当代教育论坛（宏观教育研究）》2007年第2期28-29,共2页forum on contemporary education

摘　　要：随着素质教育的推进，使学生学会学习、改善学生的思维能力逐渐成为困扰广大教育工作者的难题。而传统的教学一般都是教师反复讲解，学生被动地接受，知识学了一大堆而能力却提高不快，教学效率比较低。究其原因，是学生在长期的学校学习中逐渐丧失了自主学习、自主思考的兴趣。而教师利用幽默手段提高学生的学习兴趣，激发学生的积极性和主动性是切实落实素质教育，提高学生元认知能力和创新能力的有效途径之一。

关 键 词：创新能力培养 元认知能力 幽默 素质教育 学会学习 自主学习 教育工作者 思维能力 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]