德性成长:当代道德教育价值追求的回归  

作　　者：史林[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学教育科学学院

出　　处：《当代教育论坛（宏观教育研究）》2007年第2期69-70,共2页forum on contemporary education

基　　金：全国教育科学"十五"规划教育部重点项目"关注生命:新时期学校德育有效性问题研究"(项目号DEA030111)的课题成果之一

摘　　要：德性是一种向善的品质,是人内在的一种以道德为核心具有优越特征和生命力量的精神品质。当代道德教育价值的失落在于社会规范道德的“失范”,个人人生意义的迷失。德性与道德教育之间具有内在的契合点。无论是关涉个人的美好生活,还是构建和谐社会,德性成长都是当代道德教育价值追求的回归。

关 键 词：德性 道德教育 价值 

分 类 号：G410[文化科学—教育学]