网络化学习模式比较与改进  

作　　者：陈卫东[1] 席秋玉[2] 

机构地区：[1]苏州科技学院传媒科学与技术系 [2]上海师范大学教育技术学系

出　　处：《中国教育信息化（高教职教）》2007年第01S期83-85,共3页China Education Info

基　　金：江苏省现代教育技术"十一五"规划课题"高校教育信息化进程中的复杂性研究"课题(编号2006-R-2248)研究成果

摘　　要：网络化学习是当前学习的重要形式,研究网络化学习对于促进教学改革,提高学习者的学习能力具有重要的意义。本文分析了以网络为核心的几种学习模式并比较了几种网络化学习模式的优缺点,并在对现有的webquest模式研究的基础上尝试对其加以改进。

关 键 词：网络化学习模式 优缺点 基本要素 模式改进 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]