试论校本课程开发中的校际合作  

作　　者：谢捷琼[1] 肖龙海[1] 

机构地区：[1]浙江大学教育学院,杭州310028

出　　处：《教育探索》2007年第3期24-25,共2页Education Exploration

摘　　要：校本课程开发是以学校为本位的课程开发,但是以学校为本位并不意味着每一所学校划地为牢、孤军奋战。近几年来,随着我国课程改革的不断深入,许多学校都已认识到,校本课程开发必须走出学校的狭隘空间,打开校门,开放自我,学会与专家、家长、社区人士等相关人员进行全方位的合作,才能开发出以学校为本位的课程。

关 键 词：校本课程开发 校际合作 校际合作模式 

分 类 号：D423.06[政治法律—政治学]