校际合作

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城乡联盟校际合作促进教师专业发展的路径研究
《特区教育》2025年第5期55-57,共3页万焕新 
2023年度甘肃省基础教育科研创新实验区一般专项课题“县域内实施城乡联盟研训共同体的构建研究”(GS[2023]GHBZX370)。
教育是社会进步的基石,而教师则是教育的中坚力量,教师专业发展的水平会直接影响到教育教学的质量。在如今城乡教育资源不均衡的背景下,农村教师面临着专业发展机会有限、教学资源匮乏等困境,这严重制约了农村教育的发展,因此探索有效...
关键词：城乡联盟 校际合作 教师专业发展 
教师合作中的专业自主权探究
《教育理论与实践》2025年第2期29-32,共4页马萍 
2020年石河子大学青年创新培育人才项目“‘双一流’建设背景下新疆高校教师资源配置研究”(项目编号:CXPYSK202001)的研究成果。
教师专业自主权是教师合作和专业认同的逻辑前提,任何一种合作都在为身处其中的成员建立技术标准和价值参照。教师专业自主权的保障并不着眼于教师专业发展的自我实现,而是要求教师具有履行专业责任的自我决定能力,并为发挥这种能力创...
关键词：教师合作 专业自主权 校内合作 校际合作 校企合作 数字确权 权利竞合 
多维度透视美国K-12人工智能教育实践
《教育家》2025年第1期18-19,共2页段世飞 李佳翳 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“我国在开放科学领域有效参与全球治理研究”(项目编号:22JZD043)的阶段性研究成果。
随着人工智能(Artificial Intelligence, AI)技术的迅猛发展,全球教育领域对人工智能教育的关注持续升温。美国中小学进行了将人工智能技术与基础教育有机结合的教育实践。在师资培养上,美国政府通过立法和资金支持推动教师的专业发展,...
关键词：校际合作 美国中小学 教育体系构建 师资培养 人工智能 培训项目 资助计划 美国政府 
高校思政课教师赛课能力提升的价值意蕴、现实困境、实践路径
《新丝路》2025年第3期0241-0243,共3页甘利 
在“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研”的大背景下,思政课教师赛课能力提升成为增强自身教学能力的重要抓手。但是,思政课教师主动性与能力存在差距、校际地缘因素下的教育资源分布不均、教学评价体系和评委喜好多样等原因深刻...
关键词：高校思政课教师 赛课能力 校际合作 教学研讨 
新时代劳动教育的育人价值及校际合作路径
《福建技术师范学院学报》2024年第6期118-122,共5页曹智 董倩 李双海 郭志英 
校级教学研究项目(XJJY202305)。
立足现有研究基础并结合实践需求,从加强劳动教育理念、完善育人体系以及强化资源配置等方面出发,提出校际合作劳动教育的系统实施路径,为建立健全校际合作劳动教育体制机制提供参考。
关键词：新时代 劳动教育 校际合作 实施路径 
校际合作项目在省级一流课程建设中的应用研究
《科研成果与传播》2024年第5期164-167,共4页宋红尔 豆赛赛 
2022年辽宁省一流本科课程“会计信息化”(项目编号:LNLGKC202218);2021年辽宁省普通本科高等学校“资源共享”校际合作项目(辽教发〔2021〕45号)。
近年来,随着高等教育的快速发展,校际合作已成为提升教学质量的重要途径,尤其在省级一流课程建设中发挥着重要作用。本文首先追溯了校际合作的起源,阐述了其合作的多种形式,并深入探讨了校际合作项目在省级一流课程建设中的价值,包括增...
关键词：校际合作 省级一流课程 课程建设 
京津冀义务教育协同发展视阈下的沧州小学校际合作研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0111-0114,共4页桑晶 
本论文是2024年度沧州市社会科学发展研究课题“京津冀义务教育协同发展视阈下的沧州小学校际合作研究”(2024364)的研究成果。
随着京津冀一体化战略的持续推进,沧州地区作为连接点,在区域教育资源整合与校际合作方面扮演着重要角色。本文通过分析京津冀义务教育协同发展的现状,提出了沧州小学校际合作的具体路径,包括构建教育资源共享平台、建立教师培训与交流...
关键词：京津冀 义务教育 沧州小学 校际合作 
京津冀义务教育校际合作探讨:类型、困境与策略
《教育实践与研究》2024年第33期27-33,共7页吴洪成 邓倩 
河北省教育厅人文社会科学研究2020年重大攻关项目“京津冀基础教育协同发展路径与方法研究”(项目编号:ZD202010)研究成果。
京津冀义务教育校际合作,作为京津冀教育协同发展的重要内容,在京津冀区域社会一体化战略中具有积极意义。三省市中小学校际合作主要有结对帮扶、开办分校、教育共同体及学校联盟四种类型。现阶段中小学校际合作存在校际合作持续性和规...
关键词：义务教育 京津冀协同发展 校际合作 困境 策略 
西北农林科技大学
《高中生（作文）》2024年第10期F0002-F0002,共1页
学校简介双一流高校、985高校、211高校西北农林科技大学创建于1934年,地处中华农耕文明发祥地、国家级农业高新技术产业示范区陕西杨凌,是教育部直属、国家“985工程”和“211工程”重点建设高校,首批入选国家“世界一流大学和一流学...
关键词：学校简介 校际合作 西北农林科技大学 科研机构 985工程 农业现代化建设 211工程 科教事业 
西北农林科技大学
《高中生（作文）》2024年第9期F0002-F0002,共1页
学校简介双一流高校、985高校、211高校西北农林科技大学创建于1934年,地处中华农耕文明发祥地、国家级农业高新技术产业示范区陕西杨凌,是教育部直属、国家“985工程”和“211工程”重点建设高校,首批入选国家“世界一流大学和一流学...
关键词：学校简介 校际合作 西北农林科技大学 科研机构 985工程 农业现代化建设 211工程 科教事业 
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