根据生源情况开展化学探究课  

作　　者：吴莉娃 

机构地区：[1]竖河职校,上海202164

出　　处：《化学教学》2007年第2期34-36,共3页Education In Chemistry

摘　　要：我校化学学科是从2005年9月开始使用二期课改教材的，但我校化学学科对探究课的尝试是自2004年初开始的。本文统计分析的资料来自我校化学学科开展探究课至今的教学积累。

关 键 词：化学学科 生源 课改教材 统计分析 教学 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]