从教与学的互动激发学生的英语学习动机  

作　　者：韩晓艳 

机构地区：[1]江苏昆山广播电视大学

出　　处：《教学与管理（理论版）》2007年第2期123-124,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：随着我国教育由“精英教育”转向“大众教育”,普通高中教育的发展呈直线上升趋势,而职业教育的发展出现了严重滑坡现象,这主要体现在生源质量上存在严重危机.进入职业学校的学生总体素质相对较差，厌学情绪较浓，英语水平自然是低而又低，英语水平的低劣使得他们自卑心理严重，自我效能感极差。然而，随着社会经济的发展和人才竞争机制的日益完善，社会对他们的外语素质和能力提出了更高的要求，具备良好的外语素质已成为许多企业招聘的一大要求。因此，有必要设法提高中职生的英语水平和能力，而外语学习动机的激发和保持是首当其冲的一步。

关 键 词：英语学习动机 学生 激发 教与学 “精英教育” 普通高中教育 英语水平 人才竞争机制 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]