建构主义观点下数学教师的作用  

作　　者：肖柏荣[1] 

机构地区：[1]江苏教育学院

出　　处：《数学教育学报》1996年第4期37-41,共5页Journal of Mathematics Education

摘　　要：在建构主义数学学习观的基础上，讨论教师在数学教学活动中的作用，探索与认知建构主义相一致的教学方法．

关 键 词：建构主义 数学教师 数学教学活动 数学学习观 

分 类 号：O1－4[理学—数学]