恰当使用教学常用语 有效运用即时评价法  

作　　者：陈忠巢 

机构地区：[1]浙江省苍南县龙港第四中学

出　　处：《网络科技时代》2007年第6期42-43,共2页

摘　　要：【案例背景】 新课程改革对课堂教学的评价方法提出了越来越多、越来越高的要求，在实践中也出现了不少新的评价方法，即时评价法就是其中一种。而使用体现新理念的教学常用语，是运用即时评价法的基本方式。“教学常用语”是教师教学的习惯用语，是体现教师主导作用的重要表达方式，是实施新课程、新理念的重要手段，突出新课程下教师组织者、引导者、合作者的角色。本文以《在中国近代历史坐标上的李鸿章》一节教学为例，说明即时评价的运用。

关 键 词：课堂教学 评价法 即时 教师主导作用 新课程改革 评价方法 近代历史 李鸿章 

分 类 号：F224.5[经济管理—国民经济]